关于开展对分课堂研修培训的通知

时间:2020-11-18浏览:349设置



各学院:

为贯彻落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建 设改革的意见》《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》精神,推动学校教学改革创新,全面打造新时代、新理念、新科技环境下的混合式教学模式,构建活力课堂。学校与中国教育发展战略学会教师发展专委会联合开展对分课堂教师发展师项目,遴选优秀教师进行深度培训。现将相关情况通知如下:

一、参训对象

学院教师教学发展分中心骨干教师,国家级、省级一流课程团队成员,近5年各类教学比赛获奖教师。参训对象将纳入学校教师培训师培养,要求具有一定的教育理念、愿意帮助更多教师共同提升教学能力的教师。

各教师教学发展分中心可推荐1-2名教师参加。

二、培训方式

小班教学,精准辅导

三、培训时间地点

11229:00-17:30  教师教学发展中心智慧互动教室 (原16-107教室)

四、师资简介、课程安排

主讲专家:对分课堂创始人,复旦大学张学新教授

9:00-12:00

对分课堂的发展历程与核心理念、设计要点

14:30-17:30

实操演习、对分课堂教师发展师的目标原则与路径

五、培训咨询及推荐联系

教师教学发展中心办公室  82283936

推荐文档注明教师姓名、职称、任教专业、个人教学业绩及发展规划(200字左右),并于1120日前发至jfzx@zjnu.cn

浙江师范大学教师教学发展中心

20201117



附:对分课堂项目、主讲专家简介

对分课堂教师发展师项目简介:

对分课堂是本土原创的新型高效课堂,理念深刻、简明易用、效果显著,经复旦大学张学新教授团队创立、实践和推广,6年来被全国高等教育、职业教育、基础教育等众多一线教师采用,并获得广泛认同和高度评价。对分课堂与在线技术结合,形成了在线对分模式,在疫情时期成效显著,发展迅速。对分课堂具有新时代教育教学改革的先进性和战略性意义。中国教育发展战略学会教师发展专委会牵头成立了教师发展部,发起“全国对分课堂教师发展师”项目。项目对学校遴选的优秀教师进行深度培训,使其透彻掌握对分课堂的深层理念和实操精髓,不仅自己成为对分先锋教师,还能作为种子在校内持续辐射,批量化带动更多教师学习和实践对分课堂。

主讲专家简介:

张学新  对分课堂创始人,复旦大学教授、博士生导师、上海市东方学者,复旦大学教师教学发展中心特邀研究员。中国科大本科,美国普林斯顿大学心理学博士,耶鲁大学博士后。研究认知心理学、脑科学与教育心理学。发现中文特有脑电波N200、提出汉字拼义理论,揭示中国文字的独特性,创立“对分课堂”新型教学模式,并推动其在全国众多高校、中小学等的成功实践和广泛传播,获上海市教学成果一等奖、高教学会教学创新典型案例奖,出版《对分课堂:中国教育的新智慧》(2017),在翻转与慕课之外,为世界性的教育改革开辟了第三条道路,贡献了中国智慧。近来,针对疫情时期的大规模在线教学实践,创立在线对分(OPAD)模式,组织全国优秀教师迅速实施和推广,提出“两极四元评教法”,试图破解长期以来困扰整个教育界的教学评估难题,得到广泛关注和赞许。


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