5月25日上午9:30，本学期第三次课堂教学巡察在田家炳教育书院前吹响号角。本次巡察组由地理环境学院教学副院长马远军任组长，本科教学部副主任温建明、国际学院教学副院长郭建玲，校教学督导委员刘永良、叶玮、高春甫、马洪海，以及学校教学质量监控中心工作人员、生化学院、工学院、国际学院、地环学院等4个学院的教管人员、院级教学督导、青年教师讲师培养班成员和学生教学信息中心的干部等共50余人组成。
巡察组分成4个小组分别对16、17、22、23、24、25、26、27幢教学楼课堂教学情况，特别是教师上课精神风貌及学生听课情况进行了检查，并随机抽听了10余堂课进行观摩。1小时后，各巡察小组在17-623集中展开研讨。
研讨会由马远军副院长主持，主题为“如何激发学生学习热情”。由各巡察小组结合观摩课堂，反馈巡察情况，提出各自的见解。4个巡察小组认为，总体上讲学校目前的教学秩序井然，师生上课热情饱满，课堂纪律良好。精彩课堂的观摩，也让青年教师受益匪浅；能随时可见结合线上线下开展混合式教学的新教学模式，有看到正在进行之中的学生汇报和学生互评等好现象。比如《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的课堂师生互动积极，课程思政元素的融入充分自然。当然一些不理想的问题依旧存在，如教师对课堂纪律的组织管理不够严格，有的老师和学生互动环节设计不足，教室环境不佳等方面还需进一步完善和改进。
最后，本科教学部副主任温建明结合小组反馈情况指出，我们学校的学情已明显发生了变化，特别是学生获得信息的方式与以往相比已经有了颠覆性的变化。教师要重视激发学生学习热情，这就必须着力于知识的前沿性和高阶性，进行课堂创新，探讨有效的线上线下混合式课堂等方式，拓展课堂的深度和广度，要给与学生以挑战性。同时也要加强金课的示范引领作用，加大教学设施的改造力度，创造优良的学习环境，同时加强质量监控，充分发挥学生主体地位，以生为本，推动课堂创新更深入。
地环学院教务办供稿
+ 2021.5.25
