关于开展省教改、省课堂教改项目结题答辩的通知
各学院：
根据省教育厅相关文件精神和学校工作安排，决定举行省教改、省课堂教改项目结题答辩会，现将相关事宜通知如下：
答辩时间：10月26日14:30—17:30，请提前10分钟到场。
答辩地点：16-205、210、211教室，具体分组见附件。
答辩进程：项目组汇报8分钟，与专家组交流7分钟左右。
参加人员：结题答辩项目全体成员，青年教师教学研修班成员，欢迎其他教师到现场观摩。
请未递交答辩ppt的项目负责人于10月26日上午12:00之前发送到教学科邮箱jxk@zjnu.cn。若需调整答辩顺序的老师请及时与教学科联系，联系人：张振良，联系电话：82282523。
附件：省教改、省课堂教改项目结题答辩分组安排
本科教学部
2016年10月24日
附件：
序号 | 项目编号 | 项目所在学院 | 项目名称 | 答辩人 | 答辩地点 |
1 | jg2015037 | 外语学院 | 基于英语专业多元能力层级目标的发展性学业评价体系构建 | 洪明 | 16-205 |
2 | jg2015038 | 本科教学部 | 浙江师范大学教师教学发展特色体系的探索与实践 | 葛永海 | 16-205 |
3 | jg2015039 | 人文学院 | “大文学”教育理念下的创新型人才培养模式研究 | 高玉 | 16-205 |
4 | jg2015040 | 音乐学院 | 基础音教改革与高师音教改革互动关系研究 | 杨和平 | 16-205 |
5 | jg2015041 | 非洲研究院 | 协同创新背景下的非洲学课程体系建设 | 刘鸿武 | 16-205 |
6 | jg2015043 | 本科教学部 | 普通高校建立健全基层教学组织研究 | 赵雷洪 | 16-205 |
7 | jg2013037 | 经管学院 | 基于大学生学习主动性和效能提高的 “五个一” 班主任工作创新实践 | 黄惠青 | 16-205 |
8 | jg2013038 | 法政学院 | “法律思维中心”论的教与学方式创新——法学课程“五步教学法”的理论与实践 | 梁开银 | 16-205 |
9 | jg2013039 | 教师教育学院 | “四会”反思型小学卓越教师培养模式研究 | 钱旭升 | 16-205 |
10 | jg2013040 | 体育学院 | 走向卓越：体育教育专业人才培养模式创新与实践 | 薛 岚 | 16-205 |
浙江省高等教育课堂教学改革项目答辩安排（第一组） | |||||||
序号 | 项目编号 | 项目所在学院 | 项目名称 | 答辩人 | 答辩地点 | ||
1 | kg2015071 | 经管学院 | 多学科交叉组队的竞赛体系构建---以《电子商务大赛辅导》为例 | 许德武 | 16-210 | ||
2 | kg2015072 | 经管学院 | 小组讨论式教学法的应用研究——以《微观经济学》教学为例 | 李淑梅 | 16-210 | ||
3 | kg2015073 | 法政学院 | 基于“服务—学习”理念的并行式教学模式探索——以《社区工作》为例 | 方劲 | 16-210 | ||
4 | kg2015074 | 法政学院 | 案例教学在《行政伦理学》中的应用 | 金姗姗 | 16-210 | ||
5 | kg2015075 | 教师教育学院 | 精品资源共享课的翻转课堂教学实践研究 | 杨光伟 | 16-210 | ||
6 | kg2015076 | 教师教育学院 | “创生式”教学模式——《班级经营》课堂教学创新研究 | 周国华 | 16-210 | ||
7 | kg2013082 | 教师教育学院 | 面向学生个性化学习和发展性评价的课堂教学改革研究 | 王小明 | 16-210 | ||
8 | kg2013088 | 教师教育学院 | 基于实践•对话•反思的“学科教学设计”课程改革研究 | 郑流爱 | 16-210 | ||
9 | kg2015077 | 人文学院 | 基于翻转课堂理念的大学视频公开课教学改革探索——以国家精品视频公开课《江南城市与文化传统》为例 | 陈国灿 | 16-210 | ||
10 | kg2015078 | 人文学院 | 基于国家精品课平台的语言学概论课程教学改革与创新 | 聂志平 | 16-210 | ||
11 | kg2015079 | 外语学院 | 英语专业基础课程中的思辨能力培养 ——RICH视野下高师“基础英语”课堂教学模式改革研究 | 胡美馨 | 16-210 | ||
浙江省高等教育课堂教学改革项目答辩安排（第二组） | |||||||
序号 | 项目编号 | 项目所在学院 | 项目名称 | 答辩人 | 答辩地点 | ||
1 | kg2015080 | 音乐学院 | “对接与对话”——国考背景下《中国传统音乐概论》课堂教学改革研究 | 汪静一 | 16-211 | ||
2 | kg2015081 | 美术学院 | 课程项目化、作品产品化—“产、学、研”协同创新下的课堂教学模式改革研究 | 朱欣子 | 16-211 | ||
3 | kg2013079 | 美术学院 | 意图的重生—“写意”命题下的油画创作构图课堂教学改革 | 潘勤 | 16-211 | ||
4 | kg2015082 | 文传学院 | 新媒体动画人才培养与多元评价的创新实践——以《flash动画创作》为例 | 龚柏茂 | 16-211 | ||
5 | kg2015083 | 数理信息学院 | TPACK框架下大学物理实验教学模式的改革与实践 | 黄仕华 | 16-211 | ||
6 | kg2015084 | 数理信息学院 | 《NGN与宽带接入综合实训》教学中基于探究式学习能力培养的改革与实践 | 张筱燕 | 16-211 | ||
7 | kg2015085 | 生化学院 | 虚拟仿真技术在《化工设计》理论课中的实践研究 | 代伟 | 16-211 | ||
8 | kg2015086 | 地环学院 | 建构主义培养模式下土壤地理学翻转课堂教学改革与实践 | 于红梅 | 16-211 | ||
9 | kg2015087 | 工职学院 | 基于Capstone理念的交通规划与设计课程群课堂教学改革探索与实践 | 邱欣 | 16-211 | ||
10 | kg2015088 | 工职学院 | 虚拟仿真系统教学法在《计算机辅助制造》课堂教学改革中的实践与探索 | 李永祥 | 16-211 | ||
11 | kg2013083 | 工职学院 | 基于MATLAB的《机械原理与设计》课程课堂教学改革 | 吴江妙 | 16-211 | ||
