为推进国家一流本科专业建设，全面落实立德树人根本目标，深化教育教学改革，强化实践育人环节，进一步提高学生的学术素养与实践能力，为学生搭建提高实践能力、创新能力的平台，按照学校实践教学周工作整体安排，幼师学院各系部制定了周密的实践教学周安排。学院紧密围绕培养目标，有效衔接课堂教学，精心设计形式多样的实践教学活动。老师们全程指导，同学们积极参与，各项活动均取得了良好的效果。
一、实践导师专业化指导，深度保障三位一体协同培养机制
幼师学院邀请了一线学校校长、园长（特级教师）、专业杂志主编及企业创始人开展了10多场讲座或课程分享活动。内容紧扣专业特色，聚焦学生实践素养，将课堂理论学习与课外实践巧妙衔接，为学生提供学以致用的交流平台。
专家开展讲座或课程分享活动
二、专业系部精心化安排，开拓学生专业科研视野
幼师学院践行“三进理念”，以打卡方式组织本科生走进实验室、实训室和研究团队。学院各系部共开出22个实验项目供学生自由选择。该活动激发了同学们的求知欲和学习兴趣，为扩展科研视野与支持科研开展奠定坚实基础。
本科生走进实验室、实训室和研究团队
三、师范生个性化展示，扎实提升专业教学技能
根据《浙江师范大学关于对师范生实施教师专业技能考核的通知》，幼师学院制定了详细的考核方案，并顺利举办了2019级学前教育、特殊教育本科专业师范生技能达标考核暨师范生技能大赛选拔工作。通过本次专业技能考核，全面夯实师范生教学基本功及教学技能。
师范生技能达标考核暨师范生技能大赛选拔
四、教务学工同心协力，推进考研和教育科研指导
幼师学院历来重视学生考研深造工作，为此在教务、学工和各系部的统筹下，为2019级本科生开展了多场考研深造宣传报告，并针对专业课进行了个性化辅导。另外，还特别邀请了相关专家给同学们带来了教育科研论文选题与写作的讲座，为学生论文写作提供了有效指导。
据悉，幼师学院学前教育、特殊教育、动画三个专业均已获批国家级一流本科专业建设点。此次实践教学周活动的顺利开展，体现了学院对专业人才培养的极大重视和推进一流专业建设的阶段性成效。
（幼师学院教务办供稿）
