各相关学院：
根据《浙江师范大学关于做好2022年高等教育质量监测国家数据平台教学基本状态数据采集工作的通知》,本次采集的时点为2022年9月30日。考虑本学期有专业需要参加师范专业认证，本次数据采集的时间截止为2022年10月15日。
为做好我校2022年教学基本状态数据采集工作，现将数据采集中涉及本科学生教师教育相关事项通知如下：
一、数据内容
（一）本科培养层次
本科师范生相关数据表总计5张，具体清单如下，详细表格（含样表、指标解释、注意事项）等见附件1。
1.师范-2教师基础教育服务经历
2.师范-5师范类专业培养情况
3.师范-6教师教育课程情况表
4.师范-7师范技能类课程表
5.师范-8教育实践情况
（二）专科培养层次
新增专科师范生相关数据表6张，具体清单如下，，详细表格（含样表、指标解释、注意事项）等见附件2。
1.师范专科-2 师范类专业培养情况
2.师范专科-3-1教师教育课程教师基本信息
3.师范专科-4 教师教育（或特殊教育）课程情况表
4.师范专科-6 教育实践情况
5.师范专科-8 师范类专业办学基本条件
6.师范专科-10 教师基础教育服务、境外研修经历和背景
本次数据采集涉及的自然年指2021年1月1日—2021年12月31日；学年指2021年9月1日—2022年8月31日；时点为2022年9月30日。
二、工作要求
请各相关学院查阅指标解释，对应师范类专业认证和数据监测基本要求，认真做好基本数据的收集统计工作，并于10月9日前将相关表格电子稿发邮箱jsjyk@zjnu.cn。
本科教学部
2022年9月23日
