各学院：
为深入推进“四新”建设，深入落实《浙江师范大学“十四五”学科、专业与学位点建设规划》《浙江师范大学新文科建设实施方案》等文件要求，强化科教融合，深化产教融合，推进跨学科跨专业复合型人才培养，提升学生综合素质和社会适应力。根据《浙江师范大学微专业建设与管理办法》（浙师教字[2023]21号）要求，学校决定试点建设一批微专业，现将本次申报工作相关事项通知如下：
一、微专业建设方向
微专业设置要对接区域产业发展需求，强化学科专业交叉融合，将学科资源和科研成果转化为课程教学资源，开发建设核心课程群，有助于培育新的学科专业增长点。本次立项重点面向数字经济、生命健康、新材料、大数据与人工智能、芯光电、智慧教育等战略性新兴产业、未来产业设置微专业。
二、申报要求
1.申请设置的微专业应依托校内优势特色学科，明确主体学科和相关学科专业。微专业设置应目标任务明确，特色鲜明。原则上，一个学院可申报2个微专业。
2.原则上，每个微专业开设8～10门课程，总学分控制在16—20学分，每门课程原则上为2～3学分，理论课每学分安排16学时，实践实验部分每学分安排32学时。
3.加强联合校内、外科研机构、行业企业（龙头企业、专精特新企业）等深度参与微专业课程建设，微专业课程中至少包含不少于1门与科研院所或行业企业共建的课程。
4.应具备相应的师资队伍，鼓励校内跨学院、跨学科、跨专业组建微专业教学团队。微专业负责人在教学和学术上有一定造诣，熟悉本专业发展方向，具有高级职称，有一定的教学管理经验，主讲本微专业课程1门以上。
三、微专业建设管理
1.微专业建设周期为1年，实行“边建设、边运行”，开始招生前需完成至少80%课程建设，开始运行后半年内应完成全部课程建设。现有人才培养方案中课程比例不得超过微专业总课程的40%。微专业招生前应具备完备的人才培养方案和课程教学大纲。
2.学校对立项建设的微专业予以专项经费支持，每个微专业资助建设经费10万元，学院可予以配套经费支持。要重点加强在线课程资源建设，能够开展线上教学或线上线下混合式教学，切实满足跨学院跨专业学生选读微专业的学习需求。
四、申报工作流程
1.学院组织相关学科专业进行申报，制定微专业培养方案（附件3），并填写《浙江师范大学微专业申报表》（附件2）、《浙江师范大学微专业申报汇总表》（附件4）。
2.学院教学委员会对申报材料进行审核，填写推荐意见后，于9月20前提交至教务处教学研究科，电子稿发送至邮箱jxk@zjnu.cn。
3.教务处组织专家进行评审（视情况组织项目研讨和答辩），提出立项意见。通过评审的项目按照立项意见修改完善，经校长办公会审核批准后发文公布。
未尽事宜请联系教务处教学研究科，联系人：罗建林，电话：82282523。
附件：
教务处
2023年6月21日
