为扎实做好学校新一轮本科教育教学审核评估工作，6月21日，人文学院举行本科教育教学审核评估工作推进会。学院评建工作领导小组全体成员参加，会议由评建工作领导小组副组长、副院长黄沚青主持。
本次会议着重开展教学教学审核评估学院自查工作，对照学院自查清单，与会成员共同审核2023级专业人才培养方案，检查本科毕业论文组织管理和流程环节。
根据教育部《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》《浙江省本科毕业论文（设计）抽检实施细则（试行）》《浙江师范大学本科生毕业论文（设计）工作条例（修订）》文件精神，结合学院近年本科毕业论文实施中的实际情况，与会老师共同商议如何提升本科论文质量。大家就征题、选题、选导师、开题、中期检查、答辩等各项环节的具体操作流程和时间点发表看法，最后达成一致意见，将在2024届毕业论文中开始实施。
评建小组对汉语言文学、汉语言文学（初阳荣誉班）、历史学、历史学（初阳荣誉班）4个人才培养方案一一审核进行审核：培养目标、毕业要求是否合理，课程模块、结构设置是否科学，课程对毕业要求、培养方案对培养目标的支撑情况是否充分。根据课程教学大纲完整性、科学性的要求，学院将在暑期再次开展教学大纲修订工作，达到每个教学大纲呈现课程思政元素，学业评价与课程教学目标匹配，成绩结构合理，课程教学目标达成情况分析与改进计划有效、合理。
此外，评建小组对目前实践周的教学与活动开展情况进行审核，并提出优化的意见和建议。
人文学院重视本次教育教学审核评估工作，学院班子与各专业已多次召开碰头会，根据审核评估指标体系内涵要求，对照审核评估审核重点开展自评自查，完成专业自评报告。
（人文学院教务办供稿）
