10月17日下午，我校召开本科教学工作例会。会议由副校长林一钢主持，各学院分管教学工作副院长、教务办主任，教务处、学生处负责人出席本次会议。
学生处薛俊强副处长通报了校心理中心的两组数据，希望加强协同，为学业基础薄弱的学生开展有效帮扶，避免学生因学业诱因等导致的危机事件；同时希望教学线关注动态，继续用好上课啦点名、请假系统；多维合力，持续推进毕业生就业工作等作了说明。
副校长林一钢强调对于学业预警，教学跟学工两条线要齐头并进，协同做好这项工作。要分析和反思导致学生学业不良的原因，学院要细化或出台更加适合学困生学业帮扶的措施，创造条件把措施落实落地。教师除了关注自己的教学方式方法外，还要进行角色转换，把学生当作自己的孩子来培养，要从立德树人，为党育人、为国育才的角度来认识教师的职责，要想法尽快让新生融入大学的学习和生活方式，建立好良好的人际关系，尽快形成互帮互学的风气。
对于上课啦点名、请假系统，林一钢副校长要求任课教师真正认识到这个系统对了解学生动态的方便性、及时性、有效性等，也可以请助班、学习委员或指定同学来操作，以提高使用率。
谈到毕业生就业问题，林一钢副校长强调要努力抓好学生的培养工作，切实增加学生的就业竞争力，这既要求教师要有真水平，也要教给学生真本领。学院管理人员既要关注学生的学习，也要关注教师的教学。
教务处徐展斌副处长通报了本学期退学警示、学生成绩修正等情况，对做好实习的过程管理（要求做好沟通、安全教育等），人才培养方案修订（研读学校人才培养方案的管理办法，做好人才培养方案利益相关方的调研工作），课程教学大纲提交（版本、课程教学目标是否明确可测量，其考核与教学内容教学方法相互的支撑关系，课程思政的元素是否有机融入等），教学档案检查（成绩单、成绩分布、学习成绩分析表等）等结合教育教学审核评估工作提出新的明确要求，对开展第一批新时代教育部马工程重点教材申报工作，提升本科升学深造率的三年工作实施方案，本科教育质量管理实施办法征求意见稿，对本学期全员教研活动安排等工作作了说明，强调要守好教学纪律底线（杜绝私自调停课、遇事要及时报告），做好教学巡查工作。
林一钢副校长指出，对于推动考研升造，辅导员班主任要做理想目标的教育，课堂教学中老师也要引导；对于学院的奖惩要跟上，“割肉要割在自己身上”，抓的方子抓得要到位，要到点，要有效。加强实习的管理，要关注同学们在实习期间的安全问题，也要关注在实习期间学生们的心态问题，加强联系，做到心中有数；同时做好实习的走访调研，更好调整人才培养方案。对于马工程重点教材的申报，要学会借鸡生蛋借船出海。对于人才培养方案的修订与教学大纲的编写，这体现出工作态度问题和责任心问题，要借鉴办亚运会的工作，要“事事放心不下”，工作真的要“细之又细，实之又实”。林一钢副校长特别提到：教学院长很难当，专业主任很难当，动不动就要去催这个催那个，动不动就要要去得罪人，但这个是良心活，你必须要去这么干。否则教学规章制度的落实，教学纪律的维持，教学秩序的正常运行都会出问题。
林一钢副校长强调三点。一是强调严守课堂教学纪律。要遵守形式上的教学纪律，更要把牢课堂教学的内容，不乱讲不吹牛，不做哗众取宠的事。二是强调要守住教学质量的底线。其中要关注提升新教师的教学能力，也要教会新教师如何撰写教学档案；教学督导工作要抓起来，巡查督导中发现的问题及时反馈及时纠正；教研活动要抓起来，采取颗粒度更加细一点，网格化更加小一点，参与面更加广一点，牵头人更加多一点的方式来把教学大纲教学档案相关工作做得更加扎实一点。教务处也要做好相关的培训，跟学院要有分工有协作。三是强调要利用好教育教学审核评估的机会，对查摆出的问题不无动于衷，要调查研究，改进和解决实际问题，进而不断提高教学质量。
最后林一钢副校长指出，国家要求高质量发展，高质量的教育，我们要认识到这个是我们的责任。所以无论从以学生为本也好，还是学校一流建设发展的要求也好，我们还是需要做一些改革，做一些扎实的工作，面上的工作要做到位，改革的点上的工作要做深入，这样才能把学院的工作做好，把教学管理工作做好。
