为深化课程教学改革，严格课堂教学纪律，加强教学质量监控，进一步深入推进全员教研活动，促进青年教师专业成长，12月21日上午，本学期第五次教学巡察活动圆满完成。本次活动由教务处值周处长、设计学院副院长孙发成主持。校教学督导委员会成员陈淼森、徐华颖、陈中育、教务处处长助理乔思辉，设计与创意学院、数学科学学院和计算机科学与技术学院的教务管理线上的工作人员，教务处教学质量监控中心工作人员，青年教师助讲培养人员、近3年新入职的青年教师、学生教学信息中心成员代表共50余人参加。
早上7：30分，所有老师在设计与创意学院一楼大厅集合，明确本次巡察的任务。之后巡察成员分成三个小组，分别对16、22、23、24、25幢教学楼当天的课堂教学情况进行全面检查。重点检查教师与学生到课情况、教学内容设计、课堂教学管理、师生教学互动、学生学习状态等，并随机性地进入了课堂听课。听课结束后，所有巡察人员集中到设计学院三楼会议室开展集体的反馈和研讨，气氛非常活跃。
巡察组认为，本次巡察看到的我校课堂教学秩序的总体印象比以往有明显改观，这样的情况出现本学期的本科教育教学审核评估专家进校考察已经完成之后，殊为难得。可以认为是“以评促建、以评促改”的效果已有体现。这主要表现为当天的任课教师普遍提前5分钟以上到教室，学生迟到、带零食进教室也明显减少、巡察人员听课的各门课程课堂氛围都较好等。当然，学生上课迟到、课堂上玩手机等现象仍然没有彻底杜绝，个别班级教师课堂管理也仍够到位。
校教学督导委员会副主任陈淼森教授从“站上”讲台、“站稳”讲台、“站好”讲台三个层面，鼓励青年教师多向优秀前辈学习，熟悉教学内容、掌握教学方法、用好教育技术，尽快做到上好一堂课。
教务处处长助理乔思辉在研讨活动的最后指出，坚持开展教学巡查，加强了师生教学规范，提振了教风学风。青年教师参加教学巡查，既是经验学习，也能帮助促进自身教学反思，促进教学发展和成长。希望青年教师从课堂教学的共性问题出发，加强教学研究，参与课程的建设和教学改革，快速成长为教学能手，提升课堂教学的效果和学生学习的满意度。
（设计与创意学院教务办供稿）
