2024年4月11日上午，2024年浙江师范大学学前教育专业人才培养研讨会在桐乡市实验幼儿园成功举行。本次活动聚焦学前教育专业人才培养主题，由浙江师范大学儿童发展与教育学院主办，桐乡市教育局、桐乡市实验幼儿园承办。儿童发展与教育学院党委书记吴善波、副书记张晓、副院长赵一仑、桐乡市教育局副局长王晓丹、浙江省特级教师代表、园长代表、学院教师代表及毕业生代表参加了本次研讨会。学前教育系副主任李传江主持会议。
桐乡市教育局副局长王晓丹在研讨会上致欢迎辞，他表示一座城市的基础在教育，一座城市的动力在教育。百年大计教育为本，师范生的培养关系着教育质量的实现，期望未来学前教育师范人才的培养，要实现多学科融合，提升人才的综合素养。
学院学前教育系主任邹群霞介绍了“一核多翼卓越学前人才+”人才培养模式，副主任赵均榜、滕春燕、李传江分别汇报了四全同构-聚焦专业能力完善的“全实践”教学体系和现有课程设置优化的思考等议题，公共教学部主任于淳和儿童动画系副主任吴建业分享艺术素养课程的理念和改革探索。
浙江师范大学幼教集团总园长胡瑛、宁波市李惠利幼儿园教育集团园长林红、嘉兴市桐乡市实验幼儿园园长陈亚军、杭州市人民政府机关幼儿园园长徐婕、杭州市红缨学前教育集团园长黄静、萧山区江南幼儿园园长朱洁蓉、丽水市龙泉江南幼儿园园长郑裕江、绍兴市柯桥区六一幼儿园园区主任周炜熔等园长开展了热烈的讨论。他们基于用人单位需求及自身的实践与反思，聚焦学前教育专业人才培养目标、学前教育专业课程设置的优化和学前教育专业实习实践问题提出诸多具有前瞻性的建设性意见。
学院副院长赵一仑对园长们的建议表达感谢并积极认同，他表示，接下来学院将组织教师继续对标培养目标，深化课程改革，进一步开展人才培养改革的大讨论。副书记张晓从招生和就业的现实，结合人才培养方案的修订提出了思考与建议。
吴善波对与会领导、参会园长、老师贡献智慧表达了诚挚的谢意，，肯定了本次会议的交流成果，并指出当前是学前教育为专业“主动求变”的重要契机，为培养出未来学前教育真正需要的人才，专业人才培养模式要持续改进。
学前教育专业人才培养的规格与质量是专业发展的关键。学院将不断探索实施“一核多翼”人才培养的组合策略，培养出高素质、专业化、创新型、多元化的专业人才。
（儿童教育学院学前教育系、儿童教育学院教务办供稿）
