近日，计算机学院组织开展了新教师公开课听课评课专项教研活动。学院四位新入职青年专业教师和两位辅导员教师分别开设公开课，学院领导、教学督导、青年教师助讲培养导师、各系部分专任教师和教务办工作人员分别参加了听课评课活动。
4月10日上午，智能科学系青年教师何雪东开设《模式识别与机器学习》公开课，讲授“神经网络与深度学习”章节内容。
4月15日上午，智能科学系青年教师刘茂山开设《算法设计与分析》公开课，讲授“图的深度优先和广度优先遍历”章节内容。
4月22日下午，软件工程系青年教师邱晟开设《数据结构》公开课，讲授“图”章节内容。
4月25日上午，智能科学系青年教师郭鸿杰开设《大数据分析与挖掘》公开课，讲授“大数据挖掘概述”章节内容。
5月6日下午，学工办辅导员袁壮和张利娟进行了模拟试讲，讲授《大学生职业生涯规划与就业指导》课。
公开课后，开展听课评课研讨活动，听课教师现场反馈听课意见与建议。学院领导和教学督导鼓励新教师要重视教学能力培养，多向老教师学习，认真备课磨课，形成自己的教学风格，尽快站稳讲台。听课教师肯定了新教师备课充分、讲课流畅、内容熟悉等优点，同时也指出了一些不足和建议，比如讲课前要借鉴师范生培养模式，根据OBE理念做好课程教学设计；讲课时要详略得当、重难点突出，加强与学生交流与互动，通过眼神交流等方式关注学生对知识点的接受情况；根据课程性质和学生层次，加强应用场景案例讲解，再提升理论层次，实践性强的课程，要为学生多提供实操环境，从而增加学生学习兴趣；为学生提供课前预习和课后复习资源，满足学生自学需求，同时提升学生课堂学习效果等。
本次新教师公开课听课评课活动，是对新教师近一年参加助讲培养，跟随助讲培养导师听课学习，担任助教工作的一次检验，也是为新教师独立走上讲台作的一次准备工作，通过听课评课，学院领导、教学督导、助讲培养导师和学院优秀专任教师的听课诊断把脉，对新教师教育教学能力提升起到了有效的帮助作用。学院一直高度重视新教师发展，为新入职的青年教师配备党建导师和助讲培养导师，指导帮助青年教师思想、教学、科研能力全方面成长。
（计算机学院教务办供稿）
