9月2日-5日，按学校实践教学督导工作要求，教育学院组织了短学期教学巡察和研讨活动。本次活动由教育学院教务办组织，校教学督导张家华以及学院教学副院长、教务办、系主任共同完成，先后共巡查7门课程，20余名教师参加教学研讨活动。
本次巡查针对教育学院安排在16幢和28幢教学楼的短学期课程教学情况开展全面检查，包括教师与学生到课情况、课堂纪律管理、教学内容设计、学生学习状态等。针对听课巡查中出现的问题，教学督导及时反馈至教务办和专业主任，并组织中青年和新入职教师进行专题研讨。
9月4日下午，教育技术学专业在教育学院206教室开展集体教学研讨，就巡察中发现的问题开展交流和研讨。教学督导张家华汇报了本小组的巡察情况和发现的问题，相关任课教师也结合自身承担的课程反馈了若干问题。总体而言，学院课堂秩序良好，教师备课充分、上课态度认真、课程内容丰富，但是在部分侧重理论知识的教学环节，任课教师与学生交互不足，导致少部分学生出现玩手机、听音乐或打瞌睡的问题。建议加强教学互动环节的有效设计，充分利用信息化教学手段增强学生参与度。青年教师代表也分享了自己的教学感受和启发，涉及到的相关班主任也表示后续将持续加强学生不良学习习惯的纠正并强化对后进学生群体的关注。
学院教学副院长王良辉总结时指出，本次教学巡察总体情况良好，充分体现了学校、学院对课堂教学质量、教育教学改革的关注，对于改进现有实践课程教学具有重要的意义。针对教学巡察中发现的问题，建议教师要加强教学内容和活动的设计，特别是增强教学互动的有效性，让学生深度参与课堂，切实体现实践课程特色，增强学生的实践教学技能。
（教育学院教务办供稿）
