2025年1月3日，浙江师范大学儿童发展与教育学院在萧山校区召开学前教育国家一流专业建设评审会。受邀出席会议的专家有：教育部教育学类专业教学指导委员会副主任委员、北京师范大学教育历史与文化研究院张斌贤教授，中国高等教育学会教师教育分会常务理事、浙江大学教育学院院长阚阅教授，教育部教育学类专业教学指导委员会委员、上海师范大学教育科学研究所所长陈建华教授；教育部教育学类专业教学指导委员会委员、宁波大学教育学院院长张宝歌教授；浙江省学前教育研究会理事长、浙江师范大学朱宗顺教授。学院领导、各系部主任、副主任、各科室主任、副主任，以及学前教育系全体教师参加了此次会议，会议由赵一仑副院长主持。
学院党委书记吴善波首先致欢迎辞，他对评审专家到访表示热烈欢迎，并诚挚希望专家组为学院学前教育专业建设问诊把脉，指点方向。随后，秦金亮教授汇报了学前教育专业建设的整体工作，他详细介绍了我院学前教育专业的发展历程，并围绕一流专业建设的目标、举措与成效进行了全面汇报，同时对专业未来发展进行了展望。
汇报结束后，评审专家组组长张斌贤教授主持评审环节。专家组依据国家一流专业建设要求，对学前教育专业建设成果进行了充分讨论。专家组高度认可我院学前教育专业在建设过程中所取得的显著成绩，高度认同专业建设的诸多举措，认为对全国学前教育专业建设和发展具有较强的风向标价值。专家组也畅谈了专业发展未来定位，应更加关注人口变动和学前教育事业发展规律对学前教育高质量发展的影响，进一步探索具有教育家品性的培养模式，加强领军型人才与高水平成果培育的力度。
评审组一致认为，浙江师范大学学前教育专业如期完成了一流专业建设计划的所有方面，超额完成建设验收的各项指标，建议一流专业建设验收通过。
通过查阅建设材料及实地考察，专家组认为专业在以下方面建设成效突出：一是传承幼师精神，以培养幼儿教育家品性为根本追求，逐步形成“全域融通 和合共生”的“学前+”课程体系。二是教师队伍建设，教师队伍规模大，学历层次高，结构比较合理，有一定的影响力，基层教学组织建设举措扎实。三是课程与教材建设具有国家战略高度，具有持续性和系统性，集中体现在贯彻国家本科教学质量标准，系统改革“新三学”、“五领域”、儿童艺术素养三大类课程与教材体系，获得一批国家、省级精品课与教材。四是见实习基地建设层次高规模大，四年一贯的螺旋式递进“全实践”体系，为全国树立标杆。五是作为国家师范类专业认证打样专业，扎实开展持续改进，在儿童人体科学、学前儿童保育学、学前儿童学习科学、幼儿教师伦理学、逻辑与学前教育中的批判性思维、师范生见实习作业的反思改进等方面形成突破性成果，破解了一些专业发展难题。六是专业国际化程度高，表现在青年教师海外学缘多样、国际化课程多、国际科研合作多、学生国际深造率高、国际生交换海外游学项目多。
最后，院长曹漱芹教授致答谢辞，表示学院将在专家的建议和指引下，积极回应时代发展需求，持续推动学前教育专业高质量发展。
本次会议不仅全面梳理了学前教育专业的建设举措和成果，还明确了未来发展的战略方向，为推进学前教育事业高质量发展提供了重要指导和坚实保障。
（儿童发展与教育学院学前教育系、教务办供稿）
