为提升课堂教学质量，夯实基层教学组织育人主阵地作用，化材学院于4月7日至20日组织开展了以“人工智能时代教育教学创新”为主题的全员教研活动。本次活动聚焦教学范式改革与课程思政建设，通过教学观摩、经验交流、专题研讨等形式，共同探索教育智能化时代背景下的育人新路径。
活动期间，学院6个学科共推荐18位老中青教师进行公开课展示。老教师以扎实的专业功底、丰富的教学案例和启发性互动，充分展现了课堂教学的深厚底蕴；青年教师则以“新”破局，饱满的精神状态、灵活的教学策略、活跃的课堂氛围展现了新时代教师的风采。
课后，各二级学科组织教师交叉评课，重点围绕智能教育时代课程思政融入、“学生中心”教学设计、过程性评价与学生学情分析以及教学持续改进等方面开展课程教学研讨。大家集思广益，互学互鉴，针对教学过程中存在的问题进行探讨，同时结合自身教学实践，分享经验，提出切实可行的建议和意见。
为进一步深化专业内涵建设、提升教师数字化素养，公开课后，各学科组织教师围绕人工智能在教育教学中的应用、课程思政建设等议题展开深度研讨。各学科结合AI技术在教学中的应用、在线智慧课程和数字化教材建设、产教融合赋能课程、课程思政的深度融入、学业评价改革等问题展开了热烈讨论，积极探索人工智能与本科教学深度融合的新范式。
本次教学展示周活动参与面广、内容丰富，对增进教师间的交流合作、提高课堂教学质量起到了有效的推动作用。学院将以此为契机，扎实推进教育教学质量提升，不断提升人才培养质量。
（化材学院教务办供稿）
