近日，计算机学院组织开展了新教师公开课听课评课专项教研活动。学院9位新入职青年专业教师分别开设公开课，学院领导、教学督导、青年教师助讲培养导师、各系部分专任教师和教务办工作人员分别参加了听课评课活动。
计算机系青年教师张超利、邓志轩分别开设《算法设计与分析》《模式识别与机器学习》公开课，讲授“最小生成树”“特征选择”章节内容。
软件工程系青年教师何雷锋、陈勇、金映含、袁汉春分别开设《Java EE高级编程》《概率与数理统计》《软件工程基础》公开课，讲授“基于Model2设计和实现一个职工通讯录系统”“协方差及相关系数”“用户界面设计”“软件详细设计”章节内容。
智能科学系青年教师陈震东、吕骥和潘志超分别开设《自然语言处理》《大数据分析与挖掘》《最优化理论和方法》公开课，讲授“神经网络语言模型”“数据挖掘聚类分析：高级方法”“线性与非线性最小二乘问题”章节内容。
公开课后，开展听课评课研讨活动，听课教师现场反馈听课意见与建议。听课教师肯定了新教师备课充分、讲课流畅、内容熟悉等优点，同时也指出了一些不足和建议，比如讲课前做好课程教学设计，要详略得当、重难点突出；讲课时加强与学生交流与互动，通过眼神交流等方式关注学生对知识点的接受情况；实践性强的课程，要增加实操演示，帮助学生理解，提高学生学习兴趣；为学生提供课前预习和课后复习资源，满足学生自学需求，同时提升学生课堂学习效果等。
新教师公开课听课评课活动，是计算机学院常规教研活动，每年春季学期开展，该活动作为助讲培养的重要环节，旨在检验新教师在导师指导下参与听课学习及担任助教工作的成效，为其独立授课做好充分准备。通过听课评课，学院领导、教学督导、助讲培养导师和学院优秀教师的专业点评与指导，切实提升新教师的教学水平，助力其尽快站稳讲台。学院始终将青年教师培养作为重点工作，通过实施“双导师制”，为新入职的青年教师配备党建导师和助讲培养导师，指导帮助青年教师思想、教学、科研能力全方面成长。
（计算机学院供稿）
