各学院：
请对标2025版各专业人才培养方案的培养目标和毕业要求，规范编写、修订课程教学大纲。课程教学大纲的编写，要充分体现课程思政建设要求，科学设计教学环节，突出课程“两性一度”要求。
各学院须对课程教学大纲修订工作严格把关。经专业（系）主任或教研室负责人初审，所在学院分管教学副院长审核后，报教务处备案。
1.提交范围：
2025级本科人才培养方案中的全部课程（公共基础课程、通识教育课程、学科基础课程、专业核心课程、专业方向课程、综合实践课程、教师教育课程），课程大纲的完整性是年底学院年度考核的指标之一。
2.格式模板：
请根据模版完成相应的课程大纲，见附件1教学大纲模版。课程大纲由开课学院提供，以课程为基本单元，按照如下的方式进行归类。
一级目录：文件夹命名为：xx学院
二级目录：文件夹命名为：xx专业
三级目录：文件夹命名为：学科基础课程、专业核心课程、专业方向课程、综合实践课程、教师教育课程，公共基础课程、通识教育课程。
四级目录：word文档命名为：《xxxx》课程教学大纲
如图所示：
二级目录 三级目录 四级目录
3.P/NP二级制评价课程请各开课单位妥善做好课程大纲修订、教学过程组织实施和成绩评定等工作。需在教学大纲第四部分课程考核要求及方法里体现进一步强化过程性评价，确保评价结果客观公正。过程性评价占比原则上不低于50%。二级制课程名单详见附件2。
请在2025年10月30日前将修订完成的教学大纲电子稿发送至jxk@zjnu.cn。
附件1-2025级课程大纲模板
【附件1】-2025级课程大纲模板.rar
附件2-二级制课程名单
【附件2】-二级制课程名单【总表9.3】.xlsx
教务处
2025年9月18日
