11月11日晚，马克思主义学院举行公开课展示，由应若葵老师在23幢217教室开展了一场兼具思想深度与科技温度的思政课，马克思主义学院副院长吴雯、思想道德与法治中心主任甘露及学院陈肖英、蔡应妹、黄霞平、王亚明、张英萍等教师到场听课。
课程以“中美差异及中国偏远地区基建的价值”为切入点，迅速吸引学生注意，随后围绕“社会主义核心价值观的特征”展开深入讲解。为增强课堂互动性与参与感，应若葵创新引入AI辅助教学，引导学生通过AI工具进行情景模拟、创意设计与实时评估，有效激发学习热情。
在讲解社会主义核心价值观的“先进性”时，学生借助AI可视化数据，直观感受中国从“站起来”“富起来”到“强起来”的伟大进程；阐释“人民性”时，通过AI检索绿皮火车、脱贫攻坚等影像资料，增强了学生对社会主义核心价值观人民情怀的认知；围绕“真实性”，学生利用AI数据库检索典型案例，迅速获取各领域践行社会主义核心价值观的生动事迹并分享体会。
课堂上，学生普遍对AI赋能教学表示认可。有学生谈到：“AI工具拓展了课堂边界，帮助我们获取更多数据和多元视角，尤其让感兴趣的同学能深入探索相关内容。”还有学生指出，“AI增强了师生互动，也让教学形式更多样，调动了大家的积极性。”此外，AI辅助总结与反馈功能，也帮助学生完善观点、明确进步方向。
尽管有学生担心使用智能设备可能影响专注度，或出现简单复制AI回答而缺乏深入思考的现象，应若葵老师强调，“AI是让思政课‘活’起来的催化剂，必须理性运用，把技术用在深化理解、连接现实上。”因此，如何在教学实践中合理引导、有效把控AI工具的使用，使其真正服务于学生的思维训练、能力提升与核心素养培育，将是今后思政课教学改进与提升的重要方向。
本次公开课生动展现了AI技术与思政教育融合的可行路径，不仅拓展了教学手段，也增强了思政课的时代感和吸引力，为推进社会主义核心价值观入脑入心提供了有益探索。
（马克思主义学院供稿）
