为深入推进人才强院战略，助力新教师快速成长，11月21日下午，化材学院隆重举行2025年度新进教师导师制培养结对仪式。活动由乔儒副院长主持，院长李正全、院党委书记谢枝文、学术副院长张玉建、各科室主任、教研室主任、2025年新进青年教师及结对导师参加本次活动。
会议伊始，院长李正全致辞。李院长指出学院一直以来非常重视青年教师的培养工作，各教研室为青年教师配备了经验丰富、教学能力突出的骨干教师担任指导老师。他希望青年教师们虚心向指导老师学习，尽快提高教学业务水平，完成自身角色转变。
副院长乔儒宣读结对名单，院长李正全和副院长乔儒为导师们颁发聘书。随后，新教师们双手捧上热茶，以茶敬师，表达对结对导师的敬意和感谢。导师们则向新教师回赠学习资料，希望新老师们多学习、多钻研。
学院各科室主任依次介绍了与青年教师教学和工作相关的人事、教学、硕导资格获得以及实验室管理等相关制度。
结对导师柏一慧副教授结合自身丰富的教学经验，分享了人工智能赋能教学的思考，勉励青年教师们利用人工智能提升课堂教学效果的同时要以生为本，多关心学生、多与学生交流，激发学生内在的学习动力。
新进教师分享了入职以来的课堂体验，交流了高校教师资格证考取等相关问题。
乔儒副院长对新进青年教师提出几点期望：一是重视教学，夯实教学根基；二是学会教学，多听课，多交流；三是优质教学，结合高中教材多思考大学专业课程的难度、深度和广度，在教学中体现大学知识的高阶性；四是教研探索，积极参与学院各项教研活动，积极申报各级各类教改项目。
最后，院党委书记谢枝文总结讲话。谢书记勉励青年教师们充分利用好入职前三年这个关键期，沉下心向老教师学习教学理念、教学方法和课堂管理，积极参加教研室公开课、学院青年教师教学技能竞赛等活动，不断磨炼自身的教学技能；同时，“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”，老教师们也要承担起自己的责任与使命，做好“传、帮、带”工作，助力青年教师快速成长。
新进教师导师制培养是学院青年教师培养的重要举措，学院将以此为契机持续完善教师培养机制，筑牢育人根基，激发团队活力，为教育强国建设奠定坚实的教育人才基础。
（化材学院供稿）
