2025年11月29日，浙江师范大学心理学院成功举办第三届心理学专业实践研讨会。会议以“校地合作推动心理学教科人一体化”为主题，旨在搭建一个高层次的交流平台，汇聚全省教育领域的专家、学者与一线实践者，共同围绕心理学实践基地建设、心理健康教育创新及人才培养模式优化等核心议题展开深入探讨。
浙江省教科院副院长庞红卫，浙江师范大学研究生院院长温建明、教务处专聘副处长赵蝶玲、心理学院院长孙炳海等出席研讨会，来自全省10余个地区及单位的基地所在教育局和学校的领导、实践专家及心理学院师生300余人参会。会议先后由学院党委书记马莉、副院长贾磊、学术副院长谢瑞波主持。
开幕式
开幕式由心理学院党委书记马莉主持，温建明、赵蝶玲先后致辞。
温建明指出，实践能力是衡量培养质量的关键，应深化产教融合，在实战中提升心理学人才质量。
赵蝶玲表示实习实践是贯通理论与应用的桥梁，未来将依托于“教科人一体化”建设与校地合作，提升心理学人才培养质量。
表彰仪式
温建明与赵蝶玲共同为吴晓虞、贾斌芳、张灵芝、黄益远等15位实践指导教师代表颁发了聘书。
庞红卫、孙炳海、贾磊、谢瑞波共同为柯依依、陈蕾馨、钟姗姗、郑福雷等24位优秀实践指导教师颁发了荣誉证书。
乐清市教育研究培训院黄益远、金华市青春小学吴慧莲作为优秀实践指导教师代表分享了他们在心理健康教育实践指导中的系统经验与育人情怀。
应用心理“科教人一体化”论坛
孙炳海系统总结了学院“十四五”在人才培养与服务社会方面的成果。展望“十五五”，他提出将聚焦教育强国与健康中国战略，深化循证研究，拓展老年健康等新领域，致力培养引领未来的心理学创新人才。
庞红卫在报告中指出，当前全省心理健康工作体系日益健全，但面对学生心理健康服务需求的快速增长，亟须培养兼具多学科视野、教育实践能力与人文关怀的心理学创新人才。
专业实践基地建设论坛
路茂方、俞向军、傅海鹰、阮剑全、沈英、余谦6位专家代表桐乡、义乌、浦江、乐清、湖州、杭州钱塘区教育研究院，分别作题为《校地携手·“心”向未来：打造区域心理学实践共同体》《双向赋能·融合共生：校地心育协同的义乌实践》《项目制+双导师：校地研究生合作培养的“双赢”之路》《推进校地深度融合 共筑心理育人平台》《生态育人 融合润心：与浙师大实习生共创心育新生态》《钱塘心育：让学生健康幸福快乐成长》的专题报告，系统展示了各地在心理学专业实践基地建设方面的创新模式与典型经验。
局长校长座谈会
局长校长座谈会由马莉主持，庞红卫、孙炳海与各地教育部门负责人、专家学者共同参与。会议围绕心理学院人才培养方案开展交流，并广泛征求意见建议。台州、湖州、衢州、丽水、乐清等地的教育局长与教研员先后发言，分享了各市在心理健康教育体系建设、校家社协同育人及专业队伍建设方面的实践经验，同时剖析了当前学生心理健康服务供需匹配、专业能力建设与家校协同机制等方面存在的现实挑战。与会代表还就推进多学科融合的心理教育模式以及培养复合型心理学人才等关键议题展开深入探讨。
浙派名师讲堂
29日下午，浙派名师讲堂于正阳会议中心2号楼报告厅举行。卜连英、刘鹏志、孔宁、杨娜、杜梦妮、张灵芝、蔡迎春、张国娣8位专家分别作题为《重构经验 重启华章——也谈心理教师专业成长》《心育名师成长之路》《心理育人新格局：区域实践、挑战与专职教师角色定位》《中小学心理骨干教师的科研进阶路径》《从省赛淬炼到科研攻坚：成长型思维赋能专业进阶》《从“各自为战”到“集团作战”——一场县域心育的系统破局和重构》《成事中成人：“心理名师”成长故事的分享》《区域推进心理健康教育的“桐乡模式”》的专题报告，分享了在区域心理健康教育体系建设、家校社协同及专业队伍发展等方面的经验成果，共同探索新时代心理健康教育的创新发展路径。
专业实践双选会
29日下午，专业实践双选会分别设置七个分会场于正阳会议中心3号楼与33幢举行。台州实践基地柯依依、桐乡实践基地张国娣、浦江实践基地楼倩雯、乐清实践基地阮剑全、金华实践基地卢笑影、义乌实践基地贾斌芳、杭州天音集团王绍辉分别对各基地的心理健康教育特色和师资力量等方面进行详细介绍。实习生们立足各基地前期发布的实习课题，精准对接需求，系统汇报了选题背景、研究框架、实施路径及实习规划，充分展现了扎实的专业基础与积极的实践态度。交流环节中，各实习基地与学生围绕实习任务安排、课题研究支持、职业发展规划、岗位适配需求等关键议题深入互动、坦诚沟通，更凝聚了“以问题为导向、以成果为目标”的实习工作共识，为后续实习环节的有序推进和高效开展夯实基础。
本次研讨会的成功举办，充分彰显了浙江师范大学心理学院在服务社会发展、推动心理学应用方面的责任担当。通过搭建高质量的交流平台，不仅为学生开辟了从理论走向实践的成长通道，也为合作单位提供了经验共享与资源整合的契机，更促进了全省心理健康教育体系的协同发展。心理学院将持续深化“教科人一体化”培养模式，完善校地合作机制，在服务健康中国和幸福浙江建设的进程中，展现心理学人的专业价值与时代使命，为培育新时代心理学人才、推动社会心理服务体系建设贡献更多智慧与力量。
（心理学院供稿）
