为探索智能教育时代教学改革新路径，推动课程思政建设与人工智能技术深度融合，化材学院聚焦“人工智能与教育教学全链条深度融合”和“智能教育时代的课程思政建设”两大主题开展第十四届全员教研活动。活动通过教学研讨、公开课观摩和教改项目结题汇报等形式全面展示学院人工智能赋能教育的创新实践成果，促进教师专业成长。
主题研讨：共探智能教育新范式
在教学研讨活动中，分析化学教研室以“智能教育时代的课程思政教学建设”为主题，探讨了利用虚拟仿真技术创设沉浸式课程思政场景，以技术赋能促成AI智能和课程思政相融合；材料化学教研室围绕“人工智能辅助科学研究前沿与本科教学的融合”分享了课堂中引入AI解析谱图、AI辅助文献阅读及解题的经验；药学教研室以“关于人工智能跨学科交叉融合课和智慧慕课的思考与讨论”为主题展开教研，探讨了AI时代的教研转型及跨学科交叉融合课和智慧慕课申报。
公开课观摩：技术赋能课堂新形态
公开课观摩活动周由乔儒、胡恩来、彭勃、刘喜佳、钱兆生、杨发、温一航、陈德利、占田广、汪全南和韩小利等11位中青年教师同台授课，全体教师以所在教研室为单位开展听课活动，课后进行即时的课堂教学点评和交流。公开课上，老师们备课充分，注重将科研成果引入教学过程，并巧妙运用AI教学工具设计课堂环节，讲课过程中自然融入课程思政元素，展现了扎实的教学功底与创新的教学理念，为学科教学提供了多元思路。课后，各教研室围绕教学内容的精准把握、课程结构的合理规划、理论应用与案例实践以及学生参与度等方面开展点评交流。
项目结题汇报：成果应用推动教改深化
在教学改革项目结题汇报会上，汇报人围绕项目实施情况、改革研究与实践成果、实践应用与推广等方面进行了详细汇报。汇报结束后，专家组对各项目进行了细致点评，并有针对性地提出了改进意见。
本次全员教研活动不仅搭建了教师交流学习、共同成长的平台，更推动了教学模式的创新探索。未来，学院将继续常态化开展教研活动，持续深化人工智能与教育教学的融合实践，以优质课堂建设为抓手，不断提升教育教学质量，为学生成长赋能。
（化材学院供稿）
