各学院：
为推进我校教育教学改革，研究解决提高教育教学质量的理论和实践问题，鼓励教师积极投身教学改革与教学研究，培育教学改革成果，学校决定开展2026年度校级教学改革研究项目申报工作。现将有关事项通知如下：
一、项目类别
本年度教学改革项目设置专业综合人才培养模式改革专题、课程教学改革专题、课程思政专题和初阳拔尖创新人才培养专题四类。
（一）专业综合人才培养模式改革专题
本专题面向学院教学副院长、专业负责人系/专业主任开展项目申报工作。
1.AI赋能专业建设与人才培养模式改革（如AI赋能专业教育教学创新提质的探索与实践等）
2.基础学科人才培养（如基础学科拔尖创新人才培养创新与实践等）
3.新工科（如“智能+”工科课程模块重构研究、产教融合人才培养模式研究、现代产业学院建设研究与实践、校企协同的“双导师制”人才培养研究等）
4.新医科（如智能医学应用研究、“医学+X”交叉科研育人研究等）
5.新文科（如数字人文、计算社会科学思维培养研究等）
6.教师教育（如UGS协同育人长效机制研究、智能教育工具与师范生信息化教学能力培养研究等）
7.跨学科人才培养（如学科交叉、交叉学科培养复合型创新型人才的探索与实践、跨学科微专业人才培养模式研究等）
8.微专业建设（如微专业人才培养模式改革、微专业课程体系建设、微专业知识图谱建设等）
9.国际化专业建设（如国际化人才培养体系改革与实践、专业国际胜任力培养体系建设、服务国家战略的国际化创新人才培养创新与实践、国际化专业中外学生融合培养模式改革等）
（二）课程教学改革专题
本专题面向我校一线教师开展项目申报工作。
1.人工智能赋能课程建设（如基于人工智能的“未来课堂”建设、“AI+”课程教学模式改革、“AI+”课程教学体系建设、“AI+”课程评价改革与实践等）
2.人工智能通识课程建设（如面向非计算机专业的“AI+X”跨学科通识课程体系构建与实践、人工智能通识课程内容重构与教学模式创新、“1+X”人工智能通识课程体系优化设计等）
3.人工智能赋能教师教育课程建设（如《人工智能赋能研究性学习》课程建设、《AI课程设计》课程建设、《AI课堂诊断实务》课程建设、《智能班级管理实务》课程建设等）
4.公共基础课课程改革（如高等数学课程体系设计、大学外语分层教学设计等）
（三）课程思政专题
本专题面向我校一线教师开展项目申报工作
1.课程体系建设与课程思政整体设计研究
2.课程思政教学策略、模式与实施路径研究
3.课程思政教研文化和教师培养机制研究
4.分领域思政有机融入专业教育教学
（四）拔尖创新人才培养初阳专题
1.拔尖创新人才导师制实施（如导师制内涵建设；导师在学生学术创新能力培养、学术研究素养养成、学术规范与训练等方面的研究与实践等）
2.初阳荣誉课程建设研究（结合拔尖人才培养目标，充分体现高阶性、创新性和挑战度，较一般课程有更高的深度和广度，提供更高阶的思维和能力训练、更充分的深度学习和自主探究机会）
3.书院制培养模式设计与特色活动实施（如书院文化建设、书院内涵建设、书院特色活动设计与实践等）
4.课程实践项目建设与实施（结合项目制教学、校外实践基地、科研平台等资源，构建“课程学习-项目实践-校外实训成果产出”一体化培养路径，强化拔尖学生实践创新能力与综合应用能力）
5.国家智慧教育平台应用（如基于国家智慧教育平台的课程教学模式研究、基础学科垂直大模型建设等）
二、申报条件
1.项目负责人必须为我校在职教职员工，在项目开展过程中实施过程中承担实质性工作，为鼓励教师合作研究教学问题，各类项目原则上以团队的形式申报，每个团队不少于3人。
2.每位教师限作为项目负责人申报1项。目前正在主持各类教学改革项目，尚未结题者原则上暂缓申报本项目；已获立项的相关项目不得以雷同内容重复申报；鼓励跨学院联合开展教学改革研究项目。
3.申报项目应已具有较好的前期基础，要突出应用性和示范效果，做到研究与实践并举，使项目成果能对我校教学改革起到实质性的推动作用。
三、项目管理与经费支持
（一）专业综合人才培养模式改革专题、课程教学改革专题、课程思政专题
1.项目建设周期1年；建设经费由教务处和学院共同支持，每项教务处资助5000元，学院配套资助不少于教务处资助经费。
2.学校拟立项专业综合人才培养模式改革专题20项，课程教学改革专题45项，课程思政专题15项。各学院根据项目类别，组织学院层面教改评审立项后择优向教务处推荐，其中专业综合人才培养模式改革专题不超过2项；课程教学改革专题不超过4项；课程思政专题不超过2项。教务处组织评审后确定立项结果并发文公布。
3.教学改革项目采取“先立项建设，后验收认定”方式，建设期满后组织验收，验收合格予以认定，不合格的予以淘汰，学校将择优编入教学改革与创新案例集。
（二）拔尖创新人才培养初阳专题
拔尖创新人才培养初阳专题由初阳学院负责并提供经费支持，每项资助1万元，研究年限为1年。
各学院将申报项目汇总后交由初阳学院评审，确定立项结果后交由教务处发文公布，具体立项总数视实际申报项目情况而定。
四、结题要求
1.校级教学改革项目由学院组织验收答辩，验收结果报学校备案。
2.项目负责人需公开发表一篇与教学改革相关的学术论文或研究报告，或提供一份典型教改案例。
五、时间安排
（一）专业综合人才培养模式改革专题、课程教学改革专题、课程思政改革专题
各学院于5月20日前，将申报材料（一式一份）汇总至教务处教学研究科，电子文档发送至jxk@zjnu.cn，联系人：杨老师，联系电话：82282523。
（二）拔尖创新人才培养初阳专题
各学院于5月20日前，将申报材料（一式一份）汇总至初阳学院，电子文档发送至ayb@zjnu.cn，联系人：安老师，电话82282973。
附件1.浙江师范大学2026年度教学改革项目推荐汇总表.xls
教务处
2026年4月29日
