为深入推进大中小学思政课一体化建设，提升思政专业人才培养质量，4月30日，浙江师范大学马克思主义学院赴兰溪市第五中学看望慰问2022级实习生并开展教育实习工作座谈会。马克思主义学院政教系主任项溢煦、张啸尘，兰溪五中校长应艳兰及全体带教教师、实习生共同参会，围绕实习成效、校地协同育人机制进行交流。
项溢煦主任高度肯定了实习生在身份转换过程中所彰显的教育初心与使命担当，勉励大家持续发挥好学生与教师之间的桥梁纽带作用，在教育教学实践中自觉传递思政力量，厚植育人情怀。张啸尘主任系统梳理了本次实习工作的整体情况，充分肯定了实习生在教学能力、课堂组织等方面的显著提升，同时围绕教学细节的精深打磨、师生互动的有效深化等关键环节提出了具有针对性的改进建议，表示学院将持续加强过程性指导与专业支持，助力实习生实现从“站上讲台”到“站好讲台”的专业跃升。
应艳兰校长对实习生的政治素养与工作表现给予高度评价。她强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政教师肩负着引导学生“扣好人生第一粒扣子”的重要使命。她充分肯定实习生在教学创新、学生思想引导等方面的出色表现，勉励大家珍惜实践机会，努力成长为政治强、情怀深、思维新、视野广的优秀思政教师。她表示，兰溪五中将以此为契机，进一步深化与浙江师范大学马克思主义学院的合作，携手共建思政教育实践基地，系统推进大中小学思政课一体化建设。
本次座谈会进一步明确了思政专业实习生的成长方向，也为校地协同育人积累了有益经验。双方一致认为，实习实践是贯通理论教学与现实育人的关键纽带，是锻造新时代高素质思政教师队伍的重要路径。以此为契机，浙江师范大学马克思主义学院与兰溪市第五中学将持续优化实习实践模式，共建常态化教研协作机制，着力探索大中小学思政课在内容衔接、方法创新、资源共享等方面的有效路径，切实提升思政专业人才培养的针对性与实效性，为新时代学校思想政治工作高质量发展注入更强动力。
（马克思主义学院供稿）
