为落实学校课程教学质量巡察与课堂教学档案检查工作要求，持续加强课堂教学管理、深入推进“金课”建设，5月7日，儿童发展与教育学院组织开展期中教学集中巡察活动。学院院长曹漱芹、副院长赵一仑、各系部主任、新一届教学督导组成员、教务办工作人员及青年教师代表共同参与本次活动。
分组听课 深入课堂一线
下午1时，巡察工作正式开始。活动分两个小组同步推进。第一小组听取了公共教学部严啸老师的《音乐素养提高（二）》和儿童动画系陈征老师的《玩具机构设计》；第二小组听取了特殊教育系祝婕老师的《生活数学的设计与教学》和学前教育系赵均榜老师的《儿童发展科学》。
集中评课 凝聚教学共识
听课结束后，全体人员在行政楼3号会议室进行集中评课，评课环节由赵一仑主持。会上，学生代表首先分享了听课感受。随后，教学督导围绕四位任课老师的教学目标达成度、课堂互动有效性、教学内容前沿性以及学生课堂参与深度等进行专业评议，并反馈了课堂观察中发现的问题与优化方向。赵一仑强调，要始终坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的原则，把“金课”标准落实到日常教学的每一个环节。各系主任结合专业特点提出了具体的改进建议，教务办同步梳理形成问题清单，确保巡察发现的问题有人盯、整改落到位。
总结部署 明确工作方向
曹漱芹作总结讲话。她向新一届教学督导组成员致以诚挚感谢，并寄予殷切期望。她指出，教学督导不仅是学院教学质量保障体系的“压舱石”，更是推动教学内涵式发展的中坚力量，责任重大，使命光荣。她强调，要构建教学巡察常态长效机制，变“被动应对”为“主动作为”，切实发挥“传帮带”作用，将优秀教学经验沉淀为青年教师成长的养分，助力其在教学路上行稳致远。她希望全体督导对标教学质量标准，严把教学环节的每一道关口，为人才培养筑牢根基。
会上，曹漱芹为新一届教学督导组成员颁发聘书。本次期中教学集中巡察，以听促教、以评促改、以查促升，进一步规范课堂教学管理，凝聚质量提升共识，为学院持续深化教学改革、打造高水平 “金课”、全面提升人才培养质量提供有力支撑。
（儿童教育学院供稿）
