为强化课堂教学管理，压实教学质量责任，持续提升人才培养质量，5月中旬起，人文学院组织开展课堂教学巡察、听课评课及教学档案专项检查等系列督导工作，以常态化精细化监管夯实教学质量根基。
此前，学院召开新一届教学督导聘任暨工作部署会议，为督导组成员赵志辉、刘力坚、王生国、周旭东颁发聘书，明确年度督导工作安排。结合院内青年教师占比较大的实际情况，学院建立常态化听课评课机制，固定每两周开展一次巡课听课活动，采取个人听课与教研室联合听课、集体评课与自主评课相结合的方式，通过随堂听课、一对一帮扶指导，精准助力青年教师提升教学能力、快速成长进步。
5月21日下午，学院教学督导、专业主任及教务办工作人员开展课堂巡察工作。检查组深入24幢、25幢教学楼，检查教师到岗、学生到课情况，规范课堂教学秩序，并随堂听取青年教师梁枥天《大学语文》、张伟《世界中世纪史》两门课程。
课后，督导组与两位任课教师开展评课交流。督导组围绕教学目标达成、教学内容设计、教学方法运用等维度开展综合点评，充分肯定两位教师备课扎实、授课清晰、课堂氛围良好的优点，同时针对性指出教学设计、内容拓展等方面的不足，并给出具体优化建议，助力青年教师打磨课堂、精进教学。
5月22日下午，学院督导组开展教学档案专项检查，随机抽查近三年专业核心课程档案，重点核查教学资料归档完整性、试卷命题科学性、成绩分析精准性及教学持续改进落实情况。检查组对档案问题逐条记录、梳理汇总，第一时间反馈给任课教师，督促限期整改完善，进一步规范教学档案管理。
本次专项督导覆盖课堂巡查、随堂听课、档案核查、教师帮扶等关键环节，有效排查教学隐患、规范教学秩序。下一步，人文学院将持续落实常态化教学督导机制，聚焦课堂提质与青年教师培养，细化教学管理、抓实问题整改，持续提升教育教学与人才培养质量，推动学院教学工作稳步提质发展。
（人文学院供稿）
