为深化教学模式改革，提升教师信息化教学能力与育人实效，学院于近期开展“人工智能赋能教育教学”公开课教研展示周活动。李闱墨、耿治国、付永旭、熊继平、黄仕华、刘士阳、熊展、骆炜炜、赵翠芳等九位专业教师精心开设公开课，充分展现了各具特色的教学风采。学院教学督导及全院教师积极参与听课观摩。课后，各系分别组织专题研讨，围绕课堂教学设计、AI技术融合、学生互动反馈等方面进行深入交流与反馈，形成了浓厚的教学研讨氛围。
本次公开课中，教师们各展所长。李闱墨老师依托智能教学平台，以仿真模型与可视化图谱精讲材料制备原理，并融入AI前沿内容；耿治国老师生动讲授夫琅禾费单缝衍射，有效激发学生学习兴趣；付永旭老师系统解析波的叠加与干涉，通过典型例题逐步推演，帮助学生构建清晰解题思路；熊继平老师结合习题精讲时序电路，层层递进，夯实学生数字电路基础；黄仕华老师围绕半导体核心原理与器件特性展开授课，结合案例练习强化专业理论基础；刘士阳老师深入浅出地讲解互感现象的原理与应用，助力学生搭建完整电磁知识框架；熊展老师以无限长通电直导线为切入点，系统讲解安培环路定理，逻辑严谨；骆炜炜老师围绕物理建模、数值算法与编程实践展开教学，思路清晰；赵翠芳老师精准讲解时序逻辑电路分析，细致答疑，课堂互动良好。
公开课后，物理系、电子与通信工程系、光电工程系、材料科学与工程系分别组织专题教学研讨活动。教学督导与听课教师深入点评公开课，为青年教师成长、课堂教学改革精准把脉。研讨聚焦人工智能时代课堂教学面临的新挑战，针对学生“抬头率”下降、过度依赖智能工具、主动思考意识减弱等问题，与会教师一致认为：教师应主动转变教学理念，优化教学设计，通过案例教学、项目式教学等增强课堂吸引力，将更多时间用于知识的理解、分析与应用；同时改进教学资源建设，善用多媒体元素与AI辅助工具，引导学生基于智能工具进行独立思考和深度分析，提升批判性思维。此外，应加强课堂管理，明确纪律要求、增加互动与随堂测验，培养学生良好学习习惯，同时需强化价值引领，通过课程思政与学风建设激发学生内在学习动力，引导树立正确学习观与成才观。
本次活动以公开课为载体，聚焦“人工智能教学融合”与“课程思政建设”两大主题，通过听课评课与专题研讨，在教学方法创新、课堂管理优化及学风建设等方面形成了广泛共识。学院将持续推动技术赋能与课程育人的协同发展，在课堂改革中寻求突破，在内涵建设中夯实基础，切实提升教育教学质量。
（物电学院供稿）
