微专业介绍
乡村治理微专业是浙江师范大学马克思主义学院开设的,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务新发展格局,紧密围绕国家乡村振兴战略,面向未来乡村发展需求,旨在提升学生服务国家重大战略和区域经济社会发展的能力。
本专业积极响应“新文科”建设号召,推动思想政治教育与乡村治理实践深度融合。通过整合社会学及文化传播等多学科资源,构建“理论引导+案例分析+实地实训”的复合型教学体系,着力培养兼具宏观政策视野与微观实操能力的高素质复合型人才。
课程体系以乡村振兴与基层治理为核心,融入乡村创意产业等内容,依托“地、校、企”三方联动模式,强化知行合一。其中,核心课程《乡村振兴理论与实践》与遂昌森泉科技有限公司共建。课程将引入真实的乡村产业转型、“金娃娃”石蛙共富工坊、青年返乡创业等案例,引导学生直面乡村人才瓶颈、产业结构调整等治理难题,学习如何通过技术创新与产业链延伸助力乡村发展,破解“农民不愿回、青年不愿留”等现实问题。
本专业致力于探索产教研协同的“新文科”“新农科”人才培养路径,推动学科交叉融合,鼓励大学生走进乡村、认识乡村、服务乡村,在实践中成长为“懂农业、爱农村、爱农民”的乡村治理骨干力量,为我国乡村振兴提供人才支撑。
二、培养目标
1.知识要求
熟悉国家三农政策及乡村治理法律法规。深入理解乡村振兴的理论逻辑,系统掌握社会调查方法,具备乡村旅游开发与创意创业的知识储备。掌握乡村振兴的理论政策、法律法规和乡土文化相关知识及、旅游创意、乡村创意写作、绿色创业等乡村发展急需的技能为核心。
2.能力要求
具备敏锐的社会洞察力,能运用科学方法开展乡村调研。具备乡村创意写作与全媒体传播能力,能够策划并执行乡村振兴创业项目,解决乡村产业发展中的实际技术与管理问题。
3.素质要求
厚植家国情怀,树立正确的群众观与价值观。培养刻苦钻研的创新精神,增强社会责任感与团队协作意识,立志投身于乡村振兴的宏伟事业,胜任乡村发展、经营、管理、研究、咨询特别是乡村创新创业等方面的工作,培育乡村新产业新业态。能够为相关企事业单位、政府部门和非营利组织提供乡村治理解决方案、引领乡村振兴发展,成为“中国之治”在基层实践的推动者。
三、招生对象和计划
1.招生对象:乡村治理微专业面向学校所有专业学生,要求:
(1)热爱祖国,具有良好的思想品德和政治素养;
(2)愿意投身我国乡村振兴事业。
(3)申请修读微专业的学生,主修专业的已修课程平均学分绩点要求在2.5及以上。
2.招生计划:30-60人
四、学制、学分及证书
学制:1年
学分:10学分
学习证明发放:学生在培养方案规定的学习年限内,达到规定的条件,由浙江师范大学教务处负责统一颁发“乡村治理”微专业学习证明;本微专业不在中国高等教育学生信息网(学信网)登记信息,不授予学位。
五、课程设置
课程名称 | 开课时间 | 学分数 | 学时数 | 开课单位 | 授课方式 | 考核方式 |
乡村振兴理论与实践 | 3学期 | 3 | 64 | 马克思主义学院 | 线上、线下混合式教学 | 考试/实践实操/课程论文 |
社会调查方法 | 3学期 | 2 | 40 | 马克思主义学院 | 线上、线下混合式教学 | 考试/实践实操/课程论文 |
乡村旅游创新与创意 | 4学期 | 1.5 | 32 | 马克思主义学院 | 线上、线下混合式教学 | 考试/实践实操/课程论文 |
乡村创意写作与传播 | 4学期 | 1.5 | 32 | 马克思主义学院 | 线上、线下混合式教学 | 考试/实践实操/课程论文 |
乡村振兴与创业 | 4学期 | 2 | 40 | 马克思主义学院 | 线上、线下混合式教学 | 考试/实践实操/课程论文 |
六、教学安排
共设置一个教学班、开课时间见课程设置、上课时间安排在学期中的周末,具体上课时间另行通知。
七、报名、选拔方式
1.报名方式:有意向学习的同学须于9月13日前按实际情况填写《浙江师范大学“乡村治理”微专业申请表》,发送至yjsybc@zjnu.cn
2.经开课学院资格审查通过后,予以录取和公布名单。
3.录取后由开课学院统一报学校教务处进行选课。
鲍老师,联系电话:13957982646
杨老师,联系电话:15558686878
马克思主义学院
2026年5月25 日
