7月8日下午，教育见习、教资动员会于人文报告厅顺利举行。人文学院实践教学教研室主任高玉平、教务办主任蒋晓玲应邀出席并作工作部署，2024级全体本科生到场参加。讲座还邀请汉语言文学235班项宏亮、历史学231班邵晗钰作教资备考经验分享。
会议伊始，高玉平指出，教育见习是从师范生走向准教师的第一步，她从听课角度、着装仪表、学习态度和纪律要求等方面向同学们提出具体要求：第一，重点观察指导老师“如何传授知识”，将个人教育理论转化为实战智慧；第二，保持淡妆得体，服饰符合教师规范；第三，多听多看、多问多记，在反思中发现问题、在总结中提升自我；第四，严守见习学校规章制度，展现人文学院师范生的良好风貌。
此外，高玉平就教育见习的具体内容和工作安排作详细说明。从课堂突发事件处理、师生关系、家校合作及学生特殊个案等多个维度出发，她鼓励同学们观察真实课堂、关注课堂多样性。最后，她进一步明确见习时间与作业反馈的要求。
其次，蒋晓玲进一步补充说明听课记录提交方式、自主与编队见习的时间差异等事务。在教师资格证考试方面，她通过梳理教资认定的多种路径，逐步分析各个阶段的时间安排，系统解读教师资格证考试政策，其中她特别辨析“校考面试”与“师范生教学技能达标考核”两大易混淆概念。她提醒同学们重点关注学段匹配问题，务必密切关注年级群通知，报名从速，切勿因拖延错失机会。
备考经验分享环节，项宏亮和邵晗钰分别从汉语言文学和历史学两个学科角度，就笔试与面试的备考策作简要介绍。他们建议以一个月为期规划备考，遵循前20天通读整理、后10天集中背诵的时间安排，保证每天2至4小时的学习时间。在笔试中注意科目顺序与内容侧重，面试时需要紧扣试题要求，逻辑清晰、表达流畅。最后，他们以“教资是合格性考试”“自信就是最大的优势”“完整大于完美”勉励在场同学，克服畏难心理。
本次动员会在热烈的掌声中圆满结束。
（人文学院教务办供稿）
