9月7日至11日，数理医学院组织2025级人工智能（智能精准诊疗）、智能医学工程本科生开展专业见习。119名学生分批来到金华市中心医院影像科（含超声）、检验科、电生理科、康复科等科室轮转见习，在临床一线了解医疗设备工作原理、医学数据特点与操作规范，在真实医疗场景中深化专业认知，进一步感受人工智能与医学交叉融合的应用价值。
出发前，学院党委书记杨锋、本科教学工作负责人李刚、智能医学工程专业副主任周斌等参加行前教育会，进一步统一思想、明确任务、强调安全和纪律要求。
走进临床一线，开启实践课堂
见习活动启动时，金华市中心医院徐瑞艳主任对数理医学院师生的到来表示热烈欢迎，并介绍了影像科（含超声）、检验科、电生理科、康复科等见习科室及相关负责人，对本次见习安排作了说明。李刚代表学院对金华市中心医院长期以来对学院实践教学工作的支持表示诚挚感谢，并勉励同学们珍惜学习机会，带着问题走进临床，在实践中拓展专业视野。
聚焦医学数据与设备，深化医工交叉认知
在影像科，医务人员结合临床工作场景，带领同学们近距离了解CT、磁共振及超声检查等医学影像场景，介绍相关设备、检查流程及临床应用。在超声检查室，同学们现场观摩超声检查过程，直观了解超声图像的实时采集与呈现。通过观察不同设备运行和医学影像工作流程，同学们将课堂所学知识与临床实践相联系，进一步加深了对不同医学成像方式及其临床应用的认识。
在检验科，同学们先后走进血液分析室、生化实验室等区域。医务人员结合自动化血液分析设备和大型生化分析设备进行现场讲解，介绍血液样本检测、生化检验及检验数据分析等基本流程；同时结合三大常规检验数据和采样细胞切片，引导同学们了解从样本检测、数据获取到结果分析的临床检验过程。通过接触真实样本、检验数据和自动化设备，同学们对现代医学检验的自动化、标准化流程有了更加直观的认识。
在电生理科，医务人员围绕医学电生理检查开展现场教学。同学们观摩心肺运动试验，了解相关设备、检查流程及运动状态下生理信息监测；在动脉硬化检测室，同学们现场观摩患者检查过程，在医务人员讲解下进一步了解相关检测设备、操作流程及临床应用。通过多场景观摩，同学们加深了对生理信息采集、分析与临床功能评估之间联系的认识。
体验多元康复技术，拓展专业应用视野
在康复科，同学们围绕现代康复设备与功能训练开展多场景见习。在运动治疗室（PT），同学们了解肌电刺激仪、平衡仪、电动移位机等设备。通过与科室主任交流，同学们了解到，该科室患者多为偏瘫或骨折患者，相关设备主要用于辅助患者开展肌肉及运动功能训练，使同学们对康复设备服务患者功能恢复的实际过程有了更加直观的认识。
在作业治疗室（OT），见习内容主要侧重上肢训练。医务人员结合相关康复训练设备介绍使用方法，并指导同学们现场体验。通过将上肢运动与屏幕交互任务相结合，同学们直观感受到数字化、交互式技术在上肢功能训练中的应用。
此外，同学们还了解了经颅磁刺激、上肢运动能力评估与康复训练、反应能力与控制能力训练等内容。医务人员结合相关设备进行现场讲解和演示，使同学们进一步认识不同康复技术在患者功能评估与辅助训练中的应用。
本见习不仅重在“看设备、学流程”，更注重引导学生“带着问题见习”。根据见习安排，同学们需结合每日所见所闻，分析医学场景与智能技术结合的现状、痛点及未来创新点，并在终期见习报告中选择1—2个印象深刻的内容，进一步阐述其技术原理、临床价值，并提出自己的技术设想或优化方案。通过从医学影像、临床检验、生理信息到康复训练的多场景学习，同学们对人工智能技术赋能医疗健康有了更加具体的认识。
实践教学是深化专业认知、提升实践创新能力的重要环节。此次专业见习将课堂延伸至临床一线，为学生搭建了连接专业知识与真实医疗需求的实践平台。学院将持续深化医教协同与实践教学改革，发挥医学与人工智能交叉融合特色，引导学生在真实问题中学习、思考与创新，不断提升人才培养质量。
（数理医学院供稿）
