为全面落实立德树人根本任务，深化学院课程思政建设改革，夯实专业课程教学内涵建设，持续提升课堂育人实效，扎实推进本科教育教学审核评估各项迎检工作，根据学校本科教学工作例会及听课巡课工作部署，数理医学院于9月21日14:30在33-212会议室组织开展课程思政专项教研活动。
本次活动特邀马克思主义学院黄静秋老师莅临指导，全院共有7名专业教师线下参会，其余教师线上参会。活动聚焦课程大纲思政设计开展专题研讨，为学院专业课程思政后续建设提供交流基础。
本次活动遴选人工智能、智能医学工程两个专业各三门代表性核心课程、特色课程作为研讨对象，共计六门课程的任课教师逐一进行专项交流。各位教师根据课程大纲结合专业属性、课程特点，详细阐释课程思政融入思路、具体融入节点、课堂实施方式。汇报内容紧扣课堂教学实际，立足理工科与医工交叉专业特色，将科学精神、创新素养、职业道德、人文关怀与医学伦理等思政要素嵌入课程知识点、教学案例与课堂环节，切实践行“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体的育人理念。
范晓鸿老师、洪源老师、李刚老师、周斌老师、王帅老师依次介绍课程大纲
在教师汇报后，马克思主义学院黄静秋老师结合学校课程思政建设标准、同类课程建设经验及审核评估建设要求，对本次汇报课程进行逐一点评与专项指导。
结合我院课程思政建设现阶段推进情况，她指出当前课程思政建设仍有优化提升空间，并结合专业特色与评审标准给出了系统性、针对性的优化建议。例如，打造专业特色思政案例库，结合学习通培育省级国家级示范课程。为后续我院进一步规范课程大纲编制、细化思政融入设计、完善育人体系建设、稳步推进课程思政提质培优明确了优化方向与建设思路。
黄静秋老师作点评指导
下一步，数理医学院将以本次课程思政教研活动为契机，立足立德树人根本任务，紧扣本科教育教学审核评估工作要求，持续深化课程思政教学改革与内涵建设。学院将积极吸纳本次教研活动的指导意见与研讨成果，统筹推进各专业课程思政教学设计优化与课程大纲完善，不断夯实专业课程育人根基。
（数理医学院教务办供稿）
