为进一步提升青年教师课堂教学能力，做好青年教师教学竞赛备赛工作，9月18日，生命科学学院开展青年教师教学竞赛暨课程思政主题的教研活动。生命科学学院副院长宗宇、各学科与专业主任、参赛青年教师出席，特邀马克思主义学院魏箭箭作课程思政专题指导。
本次竞赛以模拟教学展示、集中点评研讨的形式开展。学院三位青年教师从《微生物学》绪论、“三系法”杂交水稻遗传机制、生态学“水的作用”进行现场教学展示，完整演示课堂导入、知识点讲授、案例拓展等教学环节，结合学科史料与科研前沿资讯开展授课，挖掘课程中的思政内涵。
模拟授课结束后，与会评委集中展开点评。魏箭箭提出专业课应当用好地方史料与本土案例，实现课程与思政润物无声的融合；学院评委充分肯定了三位教师备课扎实、授课逻辑清晰的突出特点，同时指出其在教学内容取舍、课堂节奏把控、课件图文优化、板书设计、教资教态、思政挖掘深度等方面存在不足，并给出针对性改进意见。
在课程思政主题教研环节，与会教师结合三位青年教师的教学展示，围绕思政元素挖掘、融入路径与课堂评价展开研讨。大家认为，生命科学课程应立足学科特色，将科学精神、生态文明、粮食安全、家国情怀等有机融入教学，做到润物无声、入脑入心。
本次活动为教师搭建教学知识与思政交流提升平台，帮助参赛教师明确备赛改进重点，引领教师持续深耕课程思政，让知识传授与价值引领同频共振。
（生命科学学院教务办供稿）
