各相关学院：
根据长三角三省一市《关于举办第四届长三角师范院校教师智慧教学大赛的通知》以及浙江省《关于举办第四届长三角师范院校教师智慧教学大赛和师范生教学基本功大赛浙江省初赛的通知》要求，经研究，决定组织开展学校第三届教师智慧教学大赛（以下简称“校教师教学大赛”）。校教师教学大赛相关事宜通知如下：
参赛对象
校内师范类专业课程主讲教师。
竞赛内容
本次比赛分人文社科组、理工组、艺术组和体育组四个组别，各学院通过院赛选拔参加校赛人选，总人数原则不多于学院开设师范类专业数。另，教师教育学院可推荐2名从事学科教学论的教师参加校赛。比赛由智慧教学课程资源建设、教学设计和课堂教学三部分组成，具体要求见《浙江师范大学第三届教师智慧教学大赛规程》（附件1）。参赛教师应合理运用智慧教学平台，采取混合式教学方式，促进师生间的互动交流，调动学生学习积极性，提升学生自主学习能力。鼓励教师开展启发式、探究式、互动式教学和全过程考核评价。
竞赛安排
11月15日前，各学院填写好《浙江师范大学第三届教师智慧教学大赛推荐选手汇总表》（附件2），报送至学校教师教学发展中心。参赛选手作品请在11月20日前提交至校赛官网 http://zhihuizjnu2022.contest.chaoxing.com/portal。我校将组织评委线上评审决出一等奖8名（每组别最多不超过3名），二、三等奖若干名。推荐一等奖选手参加第四届长三角师范院校教师智慧教学大赛浙江省省赛。
工作要求
各学院要充分认识智慧教学竞赛的重要意义，对照通知要求制定院内选拔方案，积极组织动员，好中选优参加本次竞赛。高校须对参赛选手讲课内容进行审查把关，不得出现有违师德师风及党的路线方针政策的言行。
请各选手所在学院给予大力支持，为选手备赛、参赛提供必要条件，组织校内外专家团队进行指导或提供专项培训，争取在大赛中取得优异成绩。
联系方式
教师教学发展中心联系电话：0579-82283936（683936）；邮箱：jfzx@zjnu.com。
本届长三角大赛相关信息可在大赛官网进行查询，具体网站：https://sai.ahnu.edu.cn/。其他未尽事宜，另行通知。
附件：1.浙江师范大学第三届教师智慧教学大赛规程
2.浙江师范大学第三届教师智慧教学大赛推荐选手汇总表
本科教学部
教师教学发展中心
2022年11月4日
附件1
浙江师范大学第三届教师智慧教学大赛规程
一、比赛内容
竞赛项目主要由智慧教学课程资源建设、教学设计和课堂教学三个部分组成。
1.智慧教学课程资源建设（25%）：要求参赛选手录制视频，介绍智慧教学平台应用和针对参赛课题的课程资源建设情况，课程资源包括课程介绍、教学大纲、微课教学视频、教学资源等。
参赛选手需要完成参赛课程中两个课题教学内容的智慧教学课程资源建设，需要把每个课题教学内容细分为若干个相对独立、完整的知识点，并针对每个知识点录制一个教学微视频；每个微视频时长在5-15分钟左右。
提交材料形式：5分钟课程资源介绍视频，MP4格式；课程资源清单（含课程资源访问方式、访问账号、密码等），WORD格式。
2.教学设计（15%）：参赛选手选取课题开展教学设计，包括教学目的、教材分析（教学内容、重难点等）、学情分析、教学方法和策略、教学过程及教学评价与反思等。参赛选手需要完成两个课题的教学设计。
提交材料形式：教学设计，PDF格式。
3.课堂教学（60%）:在学生课前已完成视频学习的基础上开展教学活动，应突出重点，突破难点，修正学生的错误认识，注重提高学生对知识的理解、应用、分析和评价能力。参赛选手要以学生为中心科学合理设计教学活动，体现课程思政元素，充分调动学生学习的积极性，鼓励课堂参与，在合作、讨论、问题解决中实现课堂教学目标的有效达成。
提交材料形式：20分钟授课视频，MP4格式。
二、比赛规则
（一）参赛选手报名
11月15日前，各学院填写好《浙江师范大学第三届教师智慧教学大赛推荐选手汇总表》（附件2），报送至学校教师教学发展中心。参赛选手报名确认后不得随意更换。
（二）比赛纪律
参赛选手所提交的教学设计文案等所有材料须具有原创性，严禁抄袭。如出现版权纠纷，一切责任由参赛选手自行承担。
（三）提交材料要求
1.文本材料
教学设计等文档以PDF格式提交，文件大小不超过100M。
2.音视频材料
音视频材料需为参赛选手全程出镜录制，严禁弄虚作假。
说课及授课实录视频须采用单机方式全程连续录制，不得使用摇臂、无人机、虚拟演播系统、临时拼接大型LED显示屏等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果、费用昂贵的录制手段，不允许剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解，不得泄露地区、学校名称。采用MP4格式，每个文件大小不超过200M。
视频录制软件不限，采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）编码格式压缩；动态码流的码率不低于1024Kbps，不超过1280Kbps；分辨率为720×576（标清4:3拍摄）或1280×720（高清16:9拍摄）；采用逐行扫描（帧率25帧/秒）。音频采用AAC（MPEG4 Part3）格式压缩；采样率48KHz；码流128Kbps。
三、评分标准
项目 | 评分内容 | 分值 | 得分 |
智慧教学课程资源建设 | 1.通过智慧教学平台，可查询相关课程资源； 2.平台上课程介绍和教学大纲完整； 3.平台上课程教学信息详实； 4.平台上课程教学资源丰富； 5.平台上课程教学活动视频合理、多样、及时； 6.教学内容精炼充实，基本概念准确，科学性强，逻辑严密、条理清楚、重点突出； 7.视频声音清晰、流畅、简洁，讲解深入浅出； 8.视频画面效果清晰、美观，有吸引力； 9.视频长度合适； 10.课件设计合理。 | 25 | |
教学设计 | 1.课程信息完整、清楚； 2.教学目标清楚、合理； 3.教学内容安排合理、层次分明； 4.教学设计合理、清楚、可行； 5.教学活动及评价详细、全面、合理、可操作，教学目的明确、教学思路清晰； 6.教学内容精炼充实，科学性强，理论联系实际，既符合教学大纲要求，又体现学科前沿； 7.教学过程组织合理，方法运用恰当、有效； 8.文字表达准确、阐述清楚。 9.能够体现课程思政元素。 | 15 | |
课堂教学 | 1.仪态端庄，精神饱满，富有激情； 2.注重启发式教学，培养批判性思维； 3.注重师生互动，能有效调动学生积极主动思考； 4.及时发现学生问题，并开展有针对性的教学活动； 5.在视频基础上发展学生的高阶能力； 6.课堂应变能力强； 7.语言简洁，表述清晰准确； 8.发挥课程思政的示范引领作用。 | 60 | |
总分 | 100 |
附件2
浙江师范大学第三届教师智慧教学大赛推荐选手汇总表
推荐学院：
联系人： 联系电话： | ||||||
选 手 情 况 | ||||||
姓名 | 性别 | 年龄 | 职称 | 参赛 组别 | 课程资源访问方式、 访问账号、密码 | 手机号码 |
