各学院：
为进一步完善学校通识教育体系，丰富公共通识课程资源，培育学生科学理性精神，提升人文审美素养，促进学生全面发展，造就“有知识、有学识、有见识”的时代英才。学校决定开展2023年通识②课程的增设工作，现将有关事项通知如下：
一、通识②课程增设条件
1.通识课程要跳出专业视角，课程设计体现多学科、跨学科的知识融合，聚焦学生理性思维、科学精神和人文素养的培养，着力拓宽学生视野，培养学生的创新意识、创新精神、创新能力。
2.针对留学生开设中国国情通识课程，涵盖自然国情、历史国情、现实国情等，内容包括但不限于：中国概貌、中国历史、中国文化、经济发展、科技腾飞、社会民生、习近平谈治国理政等。课程应把握好文化认同的取向性、教育内容的真实性、教育活动的互动性、教育方式的多样性，教育方式的多样性，注重理论与实践相结合，提升我校来华留学生对中国国情的正确认识与深入了解。
3.课程负责人具有较高的学术水平和教学能力，对拟开设课程有较系统的研究。需具有博士及以上学位和讲师及以上专业技术职务，近2年课堂教学质量测评中原则上每次均名列学院前50%。
4.原则上，通识②课程都必须建有在线课程资源，能够切实开展线上线下混合式教学。新开设课程需在学校在线教学平台基本完成线上课程搭建，完成教学大纲和教学设计。
5.课程应具有完备的教学文件，有高水平的教材、教学参考书和教学辅助资料，自编讲义的教学内容要求能反映最新的学术动态和科研成果。
6.加强通识课课程思政教学设计，深入挖掘课程内容的思政元素强化课程价值引领，增强学生的文化自信和道德修养，进一步强化通识课程的立德树人功能。
7.本课程由学院推荐、教务处评审确定。
二、申报程序
1．课程申报人向所在学院（部门）提出课程开设申请，填写申报表并提交课程教学大纲。
2．各学院（部门）组织人员对本单位教师申报的课程进行评审，填写学院（部门）审核意见后于5月10日前将同意推荐的课程申报表、教学大纲及课程申报汇总表报送教务处教学研究科，同时将电子文档材料发送至jxk@zjnu.cn，逾期不再受理。
3．学校组织专家组对申报的课程进行审议，确定增设的课程。
附件：
课程申报材料.zip
教务处
2023年4月26日
—
