为聚焦新一轮本科教育教学审核评估精神内涵和规范要求，结合学校开展的第十二届全员教研活动，教务处于11月9日下午组织开展了本学期第三次教学巡察活动。本次巡察由教务处值周处长、心理学院副院长贾磊主持，教务处副处长徐展斌，校教学督导委员李锋盈、王章明等，心理学院、体育学院、儿童教育与发展学院等3个学院的教学副院长、教学督导、教务办主任、青年教师助讲培养人员、新入职的青年教师以及学校教学质量监控中心工作人员等近40人参加。
本次巡察分别在校本部和杭州校区两地展开，中午1:40，校本部的巡察组成员分成四个小组，对16、17、22、23、24、25、26、27教学楼的课堂教学情况开展了全面检查并随堂听课，重点了解师生到课情况、教学内容、课堂管理、师生互动、学生抬头率及学习状态等。儿童教育与发展学院也同时在杭州校区开展教学巡察。
两节课后，校本部的巡察人员又回到17-333会议室进行集中反馈和教学研讨。研讨会由贾磊主持，各巡察小组组长、教学督导详细汇报了巡察情况，青年教师和教学质量监控中心工作人员也分享了听课体会。而儿童教育与发展学院的教学研讨则在杭州校区进行。
本次巡察虽是下午，但大多数课上师生精神饱满，学生出勤情况和课堂秩序良好。上课的老师能提前到岗做好教学准备，课堂教学中充满激情，话语清晰，专业知识扎实。尤其是来自非洲研究院廖思傲老师的《大学生心理调适与发展》课堂学情分析做得充分、课堂管理策略灵活高效、教学节奏张弛有度，得到了教学督导和听课教师的一致好评。当天还发生了停电的突发事件，一时原本准备好的多媒体因此无法使用，教育学院的李鸣华老师在《学科课标研究与教材研究》的课堂上，当即在学生前结合实物演示、教材分析仍有条不紊、学生也依旧全神贯注地听讲。听课学习后青年教师们表示，观摩优秀教师的课堂教学是新教师成长的学习良机。在杭州校区，儿童教育与发展学院则对三位老师的课堂情况进行了教学研讨和反馈。督导和教师们认为老师们上准备比较充分，课堂秩序良好，能做到理论结合实际，自然融入课程思政内容，教学有感染力和吸引力。
巡察中也发现个别老师备课不充分，教学设计忽视学情，教学内容陈旧、教学节奏过于平淡的问题。有些教师课堂管理经验不足、教学中对学生的关注和深层互动不够。少数学生也存在习惯性后排就座，课堂上携带多媒体移动设备却做与教学无关的事，比如刷手机玩平板甚至打游戏等现象。如何解决以上问题，有效提升课堂教学质量，这都需要任课老师们做好课程整体规划，丰富教学案例，进一步增强课堂管理的意识与能力。
最后，值周处长、心理学院副院长贾磊表示，希望参加巡察的老师将本次教学巡察活动的收获和反思带回自身的教学工作中，不断提升教育教学水平和学校人才培养质量，以饱满的热情和积极的态度迎接即将到来的本科教育教学审核评估工作。（心理学院教务办供稿）
